Naturen og naturfænomener

Vi har en stor naturlegeplads med kuperet terræn bestående af , bakker, skrænter, græsområder, krat, skov, buske, klatretræer, bærbuske, frugttræer, urtebed, højbede, pilehytte, beplantning som appelerer til sanseoplevelser (tiltrækker fugle og insekter), bålplads, gynger, rutchebane, minishelter, legehuse, asfaltområde til cykler og boldspil, sandkasse, regnvandstønde, kompostbeholder.

Læringsmiljø i nærmiljøet: Fjord, havn, sø, skov, hav, bakker, anlæg m.m

Mål
Børn skal have mulighed for:

At færdes i naturen på forskellige årstider
At bruge krop og sanser
At færdes i naturen uanset vind og vejr.
At få forståelse for naturen
At lære at respektere naturen
At blive inspireret til at undres og stille spørgsmål
At få svar på det de oplever og undres over
At møde engagerede voksne, der viser glæde, interesse og ansvarlighed for naturen.

Kvalitetskriterier
Det er vellykket når:

Børn viser nysgerrighed, interesse og ansvar for naturen.
Børn og voksne i fællesskab viser glæde og respekt for naturen
Voksne giver inspiration til leg, fantasi og kreativitet
Voksne giver mulighed for fordybelse
Voksne giver indblik i naturen og årstidernes skiften

Handleplan på legepladsen:

Bålaktiviteter
Indsamling af kvas og pinde til bål
Leg med vand, mudder, sand, jord
Børn og voksne bruger opslagsbøger til at erhverve viden om insekter, fugle, svampe, blomster m.m
Save brænde
Klatre i træer
Bygge huler
Løber, hopper, triller, gynger
Balancerer på balancebom og træstammer
Engagerede voksne laver praktisk arbejde (fejer, luger, beplanter, sår, beskærer buske, vander osv.)
Plukker frugt og bær til fremstilling af mad
Spiller bold
Cykler og kører mooncar.
Årets gang på legepladsen (snemænd, kælkning osv)
Affaldssortering (grøntaffald til komposten)

Handleplan i nærmiljøet:

Gåture til havnen for at se, lugte og føle fisk
Gåture til havnen for at se havmåger og sæler (hvis vi er heldige)
Gåture til søen for at se og fodre ænder
Gåture til fjorden og samle strandting
Gåture til fjorden og soppe i vandet om sommeren
Plukke brombær i skrænterne og dalene
Snakke om det det vi ser i naturen i forhold til årstiderne

Dokumentation

Vi dokumenterer Natur og naturfænomener på blå tavle nær indgangen. Det kan være med ting vi finder i naturen, som har vakt undren eller givet anledning til en god snak. Det kan også være noget børnene har lavet fordi de er blevet inspireret på legepladsen eller en af vore ture.

Vi dokumenter på tavlerne (white boards), hvor vi fortæller om de ture vi har ud af huset.
Dokumentation af Natur og naturfænomener sker også i form af fotos.
Evaluering
Planlagte og spontane ture ud huset evalueres på stue- eller P-møde.
Natur og naturfænomener skrives på som punkt til dagsorden til P-møder hver gang.